Atika Rindani, 2019. Kemampuan Siswa dalam Mengoprasikan Aplikasi Viseoscribe pada Mata Pelajara Simulasi dan Komunikasi Digital di kelas X TKJ 1 SMK Kesehatan Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Konsentrasi Pendidikan Ilmu Komputer, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Pembimbing: (1) Drs, Asyril, M.Si dan (2) Eko Subastian, S.Pd, M.Kom

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengoprasikan aplikasi Viseoscribe. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMK Kesehata Samarinda pada bulan November 2018. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ 1 yang berjumlah 13 siswa. Objek Penelitian ini adalah Kemampuan siswa dlam mengoprasikan aplikasi Videoscribe. Berdasarkan tujuan dan kepentingan yang diperlukan dalam melengkapi data penelitian digunakan teknik pengumpulan data menggunkan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yaitu menggunakan triangulasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa diketahui dari hasil tes praktik yang dilakukan 13 siswa, penilaian kemampuan diukur dari masingmasing soal.
Dapat diketahui Bahwa 4 Siswa terkategorikan Sangat mampu Dengan Persentase 30,76%, 3 siswa terkategorikan mampu dengan persentase 23,07%, 5 siswa terkategorika cukup mampu 38,46%, 1 siswa terkategorikan kurang mampu dengan persentase 7,69 % dan siswa yang terkategorikan sangat kurang mampu 0 (tidak ada). Skor rata-rata adalah 78, nilai tertinggu adalah 91 dan nilai terendah adalah 60. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam mengoprasikan aplikasi Videoscribe siswa kelas X TJK 1 dapat dikategorikan cukup mampu.

Kata Kunci: Kemampuan, Videoscribe.