DESY TINA PERMATA SARI, 2019 Penerapan kegiatan montase dalam mengembangka motorik halus anak usia dini di KB Kartika Ceria 1 Tenggarong. Tahun Ajaran 2018/2019, Penelitian ini dibimbing oleh Drs. Sunarno, M.Pd selaku pembimbing I dan Fachrul Rozie, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II.
Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan pengamatan awal dan obervasi yang telah dilakukan di PAUD Kartika Ceria 1 Tenggarong. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui Rancangan kegiatan montase dalam mengembangkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di KB Kartika Ceria 1; (2) mengetahui pelaksanaan kegiatan montase dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun di PAUD Kartika Ceria 1; (3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan mototrik halus anak usia 5-6 tahun di KB Kartika Ceria 1 melalui kegiatan montase. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian pendekatan deskripstif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi kepada lima anak usia 5-6 tahun dan wawancara kepada guru kelas B dan Kepala Sekolah KB Kartika Ceria 1. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Rancangan kegiatan montase dalam mengembangkan motorik halus anak sesuai dengan penetapan topik, perumusan indikator, penyajian konsep materi, perencanaan kegiatan dan menyiapkan alat dan bahan; (2) Pelaksanaan kegiatan montase dalam mengembangkan motorik halus sudah diterapkan oleh guru dengan mengikuti pedoman langkah-langkah persiapan; (3) adanya faktor pendukung dan penghambat kegiatan montase dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak, guru memberikan motivasi kepada anak bahwa kegiatan montase ini menyenangkan dan meningkatkan kreativitasnya, anak-anak terlihat antusias pada saat melakukan kegiatan montase dan tempat atau ruangan yang sangat memadai. Faktor penghambat dalam kegitan montase pemilihan gambar dan media yang kurang mendukung. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan montase dapat diterapkan unuk mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak usia dini, tentunya dengan memaksimalkan faktor pendukung dan meminimalisir faktor penghambat.


Kata Kunci : Kegiatan Montase, Kemampuan motorik halus