Media pembelajaran Quipper School merupakan pembelajaran e-learning, dimana media ini dapat memfasilitasi guru untuk melihat perkembangan kemampuan individu setiap murid. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika melalui penggunaan media pembelajaran Quipper School. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1 SMA N 2 Samarinda yang berjumlah 33 siswa. Objek dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran Quipper School. Berdasarkan dari hasil analisis data diketahui bahwa adanya peningkatan skor rata-rata motivasi belajar siswa, pada siklus I skor rata-rata siswa 3,94 yang termasuk dalam kategori “Baik”, pada siklus II skor rata-rata siswa 4,50 dan masih dalam kategori “Sangat Baik”. Sedangkan pada hasil belajar siswa, diketahui bahawa adanya peningkatan pula, pada siklus I nilai rata-rata siswa 74,55 dengan presentase ketuntasan hasil belajar siswa di kelas sebesar 60,61% dan pada siklus II nilai rata-rata siswa 80,45 dengan presentase hasil belajar siswa di kelas sebesar 81,82%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quipper School dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas X MIPA 1 SMA N 2
Samarinda.

Kata kunci : Quipper School, Motivasi, Hasil Belajar, Gerak Lurus