Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis Pendidikan dan Pelatihan Dalam Rangka Pengembangan Kompetensi Pegawai . Sumbsr data diambil dari informan dan key informance serta didukung dengan data sekunder. Sebagai Informan adalah Pegawai negeri sipil yang pernah mengikuti pendidikan dan pelatihan, sedangkan sebagai key informance adalah Kepala Badan Kepegawaian, Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Kutai Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Analisis data yang digunakan adalah Model Interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan dan pelatihan sebagai upaya pengembangan kompetensi pegawai di Badan Kepegawaian, Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Kutai Timur telah berhasil menambah kompetensi pegawai sesuai bidang tugasnya. Hal tersebut ditandai oleh bertambahnya pegawai yang memiliki legalitas pelatihan, baik dibidang administrasi, bidang teknis, kepemimpinan, elektronik maupun fungsiona/widyaiswara. Meskipun secara kuantitas hasil yang dicapai kurang optimal, namun demikian bertambahnya beberapa pegawai yang memiliki legalitas pelatihan, menunjukkan suatu prestasi lembaga dalam pengembangan kompetensi pegawai. Tetapi suatu hal yang sangat esnsial dari pendidikan dan pelatihan tersebut adalah nilai manfaatnya, yaitu bukan hanya meningkatnya pegawai yang cakap dan terampil tetapi dapat menambah investasi sumberdaya, dalam rangka mewujudkan visi dan misi lembaga. Kurang optimalnya hasil pendidikan dan pelatihan disebabkan oleh Terbatasan alokasi anggaran untuk pengembangan kompetensi pegawai, terbatasnya tenaga widyaiswara yang kompeten, terbatasnya lembaga pelatihan di Kutai Timur yang berkualitas, Keragaman minat pegawai untuk mengikuti pendidikan dan pelatihan