Puji Astuti., 2019. Hubungan antara Minat Belajar IPA-Kimia dan Kemampuan Kongnitif Siswa dengan Penggunaan Model Pembelajaran POE (Predict, Observe and Explain) pada Materi Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Kelas IX SMP IT Cordova Samarinda.Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Hj. Nurlaili, M.P selaku pembimbing I dan Iis Intan Widiyowati, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II.
Pembelajaran IPA di SMP menuntut siswa untuk memiliki keterampilan berfikir tingkat tinggi.Kesulitan siswa dalam memahami IPA karena bersifat abstrak menuntut guru lebih kreatif dalam mengajar. Kemampuan kognitif sebagai sinonim dari kecerdasan seseorangdapat dapat maksimal jika pembelajaran sesuai dengan minat siswa. Salah satu upayanya adalah dengan memilih model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan kemampuan kognitif siswa dengan penggunaan model pembelajaran POE (Predict, Observe and Explain)pada materi partikel penyusunbenda dan makhluk hidup kelas IX SMP IT Cordova Samarinda yang dilaksanakan dengan 21 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik tes berupa posttest soalessay di setiap akhir pertemuan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswasebagai data utama. Penelitian ini juga menggunakan teknik non tes berupa angket yang terdiri dari 23 pernyataan untuk mengetahui minat belajar siswa sebagai data utama dan observasi sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang tidak signifikan antara minat belajar IPA-Kimia dan kemampuan kognitif siswa dengan penggunaan model pembelajaran POE (Predict, Observe and Explain), dimana hasi luji hubungan antara minat belajar dan kemampuan kognitif adalah 0,430 yang menunjukkan kategori sedang.
Kata Kunci: Hubungan, Minat Belajar, Kemampuan Kognitif, Model Pembelajaran POE