Kartanto, Arif. 2017. Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Siswa
Kelas VIII SMP Negeri di Kecamatan Samarinda Kota Tahun Ajaran
2017/2018. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing: (I) Drs. H. Kukuh, M.Pd dan (II) Dr. H. Abd Basir A, M.Si

Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, dengan tujuan untuk untuk memperoleh informasi dan mengetahui tingkat kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri di Kecamatan Samarinda Kota tahun ajaran 2017/2018.
Pelaksanaan penelitian pada bulan April sampai dengan bulan Mei 2018. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Samarinda, SMP Negeri
34 Samarinda dan SMP Negeri 35 Samarinda tahun ajaran 2017/2018 sebanyak
184 siswa. Objek penelitian adalah kemampuan siswa kelas VIII dalam memecahkan masalah matematika pada materi pokok lingkaran. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dalam bentuk soal uraian sebanyak 8 butir soal pada materi lingkaran dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah statistik deskriptif, yang bertujuan menentukan kemampuan memecahkan masalah matematika masing-masing individu secara keseluruhan, menentukan peresentase tiap kategori kemampuan, menentukan persentase rata-rata kemampuan memecahkan masalah matematika siswa berdasarkan butir soal, menentukan persentase kemampuan memecahkan masalah matematika siswa berdasarkan aspek pemecahan masalah dan wawancara dilakukan bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan memecahkan masalah matematika siswa.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri di Kecamatan Samarinda Kota tahun ajaran 2017/2018 secara keseluruhan, tidak terdapat siswa dengan kategori kemampuan sangat baik, 4 siswa dengan kategori kemampuan baik, 17 siswa dengan kategori kemampuan cukup, 9 siswa dengan kategori kemampuan kurang,
154 siswa dengan kategori kemampuan kurang sekali. Memahami masalah sebesar 59,78% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang, Merencanakan pemecahan masalah sebesar 33,25% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang sekali, Menyelesaikan rencana pemecahan masalah sebesar 32,59% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang sekali, dan Memeriksa kembali pemecahan masalah sebesar 25,00% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang sekali. Tingkat kemampuan memecahkan masalah matematika siswa berdasarkan aspek pemecahan masalah seluruh butir soal rata-rata kemampuan sebesar 35,58% dengan kategori kemampuan kurang sekali.

Kata Kunci : Kemampuan Memecahkan Masalah