Ningsih, Sri. 2019. Pengaruh Motivasi, Lingkungan Belajar, dan Sikap Siswa
Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 22
Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi: Program Studi Pendidikan
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universistas
Mulawarman. Dosen Pembimbing : (I) Drs. JR. Watulingas, MM. (II) Dr.
H. Usfandi Haryaka, M.Pd.
Jenis penelitian ini adalah ex post facto, yang bertujuan untuk mengetahui
pengaruh motivasi, sikap dan lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMP Negeri 22 Samarinda tahun ajaran 2018/2019.
Teknik pengambilan sample adalah simple random sampling. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 22 samarinda yang terdiri
dari 9 kelas dengan jumlah 326 siswa, dengan sampel penelitian terdiri dari 5
kelas dengan jumlah 183 siswa. instrumen yang digunakan dalam penelitian,
berupa angket dan tes. Angket digunakan untuk memperoleh data motivasi,
lingkungan belajar dan sikap siswa, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh
data hasil belajar matematika. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan
statistika inferensial menggunakan analisis jalur (Path Analysis) dengan taraf
signifikan pengujian sebesar 5%.
Berdasarkan analisis deskriptif diperoleh rata-rata skor variabel motivasi
sebesar 81,46 termasuk kategori sedang, rata-rata skor variabel lingkungan belajar
sebesar 80,57 termasuk kategori sedang, rata-rata skor variabel sikap sebesar
71,35 termasuk kategori sedang, dan rata-rata skor hasil belajar matematika
sebesar 67,00 termasuk kategori kurang. Berdasarkan hasil analisis inferensial
dengan menggunakan analisis jalur sub-struktur 1 diperoleh persamaan