Regita Pratami Isdianti, 2019. “Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self-Control dengan Teknik Diskusi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibawah bimbingan Dr. Hj.Sestuningsih MR, M.Pd., selaku pembimbing I dan Artiyan Dwiyana, S.Pd.,M.Pd., selaku pembimbing II.
Masalah yang terjadi di kelas X KPR/ FAR SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda menunjukkan gejala self-control diri yang rendah, seperti (sulit mengendalikan perilaku, mudah emosi, tidak dapat menempatkan posisi diri pada lingkungan sosial, sulit beradaptasi, dan sulit mengambil keputusan yang tebaik bagi dirinya). Berdasarkan fenomena tersebut maka masalah self-control yang rendah dinilai perlu ditingkatkan dengan metode tertentu. Layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi adalah salah satu solusinya. Rumusan masalah adalah apakah efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-control pada siswa kelas X di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-control pada siswa kelas X di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis peneliian ini adalah eksperimen dengan desain peneliian Pre Eksperimen Design dengan jenis One Grup Pretest and Posttest observasi. Metode pengumpulan data menggunakan angket self-control menunjukkan adanya perbedaan nilai yaitu sebesar 43% pada saat pre test dan berubah menjadi 66% pada saat setelah dilakukannya post test. Hasil uji Wilcoxon pun menunjukkan bahwa Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0,026 < 0,05 dengan keputusan hipotesis adalah Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini membuktikan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi, efektif untuk meningkatkan self-control pada siswa kelas X KPR/FAR SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Ajaran 2018/2019.
Kata Kunci: Efektivitas, Bimbingan Kelompok, Self-Control