Dita Purnama Sari, 2019. DampakGame OnlineBagi Pola Belajar Sejarah SiswaDi SMA Negeri 2 Kota Bangun.Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Jamil, S.Pd.,M.AP selaku
pembimbing I dan Muhamad Sopyan, M.Pd selaku pembimbing II.
Dampak game online yang sedang trend dikalangan pelajar dapat berpengaruhpadapola belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampakgame onlinebagi pola belajar sejarah siswa di SMA Negeri 2Kota
Bangun. Penelitian ini fokus pada dua hal. Pertama, untuk mengetahui pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Kota Bangun. Kedua, untuk mengetahui dampakgame onlinebagi pola belajar sejarah di SMA Negeri 2 Kota Bangun.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian inifokus pada bagaimana pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Kota Bangun dan dampakgame online bagi pola belajar sejarah siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data terdiri dari: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampakgame onlinesangat berpengaruh pada pola belajar siswa SMA Negeri 2 Kota Bangun.(1)pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Kota Bangun menunjukan bahwa dari tahun 2005- 2019guru sejarah menganggap bahwa metode ceramah adalah cara efektif dalam menyampaikan materi pembelajaran. (2) game onlinememberikan dampak positif dan negative bagi pola belajar siswadi SMA Negeri 2 Kota Bangun. Dampak positif darigame online siswa dapat belajar Bahasa Inggris dan belajar bersosialisasi dengan sesama pemain. Sedangkan dampak negatif dapat berpengaruh pada perkembangan siswa serta pola belajar sejarah siswa di SMA Negeri 2 Kota Bangun.
Kata Kunci:Pola belajar,Game online,Sejarah.