ABSTRAK
HERLINA. 2011. Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas II SD Negeri 002 Samarinda Seberang Tahun 2010/2011, di bawah bimbingan Bapak Drs. Nicodemus Sere, M.Pd., dan Bapak Drs. Yudo Dwiyono, M.Si.
Kata Kunci : Hasil Belajar, IPS, Media Gambar
Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah : Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri 002 Samarinda Seberang tahun 2010/2011.
Penelitian ini merupakan Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), yang ingin mengungkap peningkatan hasil belajar melalui penerapan media gambar dalam pembelajaran. Adapun teknik pengumpulan data adalah teks, pengamatan dan wawancara yang berkaitan dengan obyek penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran dengan menggunakan media gambar diperoleh nilai rata-rata peningkatan hasil belajar dari nilai dasar 60,57 naik pada siklus I menjadi 69,11 dan rata-rata hasil belajar siklus I sebesar 71,76 naik pada siklus II 78,15 secara rata-rata nilai hasil belajar siklus II sebesar 82,08. Dilihat dari rata-rata kenaikan pada setiap siklusnya maka dapat dikatakan bahwa rata-rata poin peningkatan dari nilai dasar naik pada siklus I menjadi 24 dan rata-rata poin peningkatan pada siklus I 20 naik pada siklus II menjadi 25,33.
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dikelas pada saat proses kegiatan belajar mengajar dan dokumentasi, maka dapat disimpulkan bahwa Aktivitas guru sebagai peneliti dan aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan lembar observasi yang dilakukan kepala sekolah SDN No. 002 Samarinda Seberang dengan guru (peneliti) mengalami peningkatan pada setiap siklusnya.