RINA ADINATA. Implementasi Tentang Pendidikan Karakter di SMP Negeri 1 Tahun Pembelajaran 2011/2012, dibawah bimbingan Drs. M.Rifai Ilyas, M.Kes selaku Dosen Pembimbing I dan Rury Muslifar, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Implementasi Pendidikan Karakter di SMP Negeri 1 Samarinda tahun ajaran 2011/2012. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Samarinda Tahun Pembelajaran 2011/2012.

Jenis penelitian ini adalah kualitatif dimana fokus penelitiannya yaitu pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Samarinda dengan 12 sumber data, yang meliputi 10 orang siswa dan 2 orang konselor. Pelaksanaan pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Samarinda diberikan melalui pelajaran seperti pendidikan agama, kewarganegaraan, maupun kegiatan ekstrakurikuler. Penerapan pendidikan karakter diluar jam pelajaran dilakukan melalui shalat berjamaah bagi yang muslim, dan membaca doa sebelum dan sesudah belajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara sebagai metode pokok sedangkan observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap.
Sedangkan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, penyederhanaan data, data display atau penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian tentang implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Samarinda sudah terlaksana, tetapi karena kurangnya sosialisasi tentang pendidikan karakter menyebabkan para siswa belum mengerti pendidikan karakter sebenarnya. Padahal pendidikan karakter sudah ditanamkan melalui mata pelajaran maupun di luar pelajaran.