Daniati, Sri. 2018. Kesalahan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Kelas VIII SMP Negeri 21 Kecamatan Samarimda Ilir Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Jurusan P.MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Pembimbing: (I) Drs. Kukuh, M.Pd dan (II) Dra. Suriaty, M.Pd.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe penelitian deskriptif sehingga tidak diarahkan untuk menguji hipotesis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Kecamatan Samarinda Ilir Tahun Ajaran 2017/2018 dalam memecahkan masalah matematika materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). SMP Negeri 21 Kecamatan Samarinda Ilir masih menerapkan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Terdapat delapan kelas untuk kelas VIII dan sebanyak tujuh kelas digunakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, VIII F, dan VIII H. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari – Maret 2018. Sebelum penelitian, instrument yang akan digunakan diuji coba terlebih dahulu pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 06 yang berada dalam satu wilayah kecamatan dengan jumlah
kelas VIII yang sama yaitu sebanyak delapan kelas dan masih menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Sebanyak tujuh butir soal digunakan dan setelah dianalisis, ketujuh butir soal tersebut dinyatakan dapat digunakan dalam penelitian dengan terlebih dahulu memperbaiki redaksi beberapa soal dan mengubah letak beberapa soal.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan pada tahap pemecahan masalah. Pada tahap memahami masalah ditemukan kesalahan dalam memahami soal dan kesalahan transformasi. Pada tahap pelaksanaan rencana ditemukan kesalahan perhitungan, algoritma tidak sempurna, kesalahan pada jawaban akhir, jawaban sebarang, dan kesalahan lain. Dengan demikian pada penelitian ini terdapat tujuh kesalahan pada pemecahan masalah yang ditemukan yaitu kesalahan dalam memahami soal, kesalahan transformasi, kesalahan perhitungan, algoritma yang tidak sempurna, kesalahan pada jawaban akhir, jawaban sebarang dan kesalahan lain.


Kata Kunci: Kesalahan Dalam Memecahkan Masalah, Siswa, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV)