Annisa Fitri Hasan, 2018: Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievemet Divisions (STAD) Pada Siswa Kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran
2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan, Program Studi PGSD Universitas Mulawarman Dosen
Pembimbing I: Dr. H. Muhammad Siddik, M.Pd dan Dosen Pembimbing II Drs. Benyamin Matius, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Perubahan Kenampakan bumi, Benda Langit, STAD.
Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar IPA materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit di kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu masih sangat rendah dan belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM), yaitu 70.
Hal ini karena pelaksanaan pembelajaran IPA yang dilakukan guru di kelas masih cenderung monoton dan kurang menarik. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar IPA materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2017/2018. Maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran
2017/2018.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus yang masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu yang berjumlah 25 siswa dan objek penelitian ini adalah hasil belajar IPA materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rata-rata dan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA materi perubahan kenampakan bumi dan benda langit melalui model pembelajaran kooperatif tipe Students Teams Achievement Divisons (STAD) pada siswa kelas IV SDN 005 Samarinda Ulu tahun pembelajaran 2017/2018 meningkat. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian pada siklus I , jumlah siswa yang tuntas ada 16 siswa dan yang tidak tuntas ada 9 siswa dengan persentase ketuntasan 64%. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas ada 24 siswa dan yang tidak tuntas ada 1 orang dengan persentase ketuntasan 96%.