ANDI MASDAWATI, 2017 Peran Guru dalammembiasakanperilakutanggungjawabanakusiadini di PAUD CendanaMuaraBadaktahunpembelajaran 2016/017, di bimbingoleh Dr.H.MansrurYahya, M.HumdanIbuFarnySutrianyJafar, S. ST.,M.pd.

Rumusanmasalahdalampenelitianiniadalah: Bagaimanaperan guru PAUD dalammembiasakanperilakutanggungjawabananakusiadini di PAUD CendanaMuaraBadak. Penelitianinibertujuanuntuk,mengetahuiperan guru PUAD dalammembiasakanperilakutanggungjawab di PAUD CendanaMuaraBadak.Penelitianini di laksanakan di PAUD CendanaMuaraBadak.Subjekpenelitianiniadalah gurukelompok B. Data yang di kumpulkanmeliputi data tentangperilakuanakkelompok B danperan guru PAUD dalammembiasakanperilakutanggungjawab. Data yang di kumpulkanolehpenelitimerupakanhasildariwawancaralangsungdenganresponden, yaitu 2 orang guru kelompok B yang di lengkapidenganhasilobservasidanditambahdokumentasi.Jenispenelitian yang di gunakanolehpenulisadalahmetodedeskriptifkualitatifmelaluimendekatan survey,Teknikpengumpulan data,dalampenelitianinimenggunakanmetodewawancarasebagaiteknikutama.Sebagaipendukungmenggunakanteknikobservasidanditambahdokumentasifoto.Teknikanalisis data melaluipengumpulan data, display data, vertifikasidanmenarikkesimpulan.Berdasarkanhasilanalisis data bahwamelaluipembiasaan yang ditanamkanoleh guru PAUD, anakdapatterbiasauntukberperilakutanggungjawab.Halinidapatterlihatdarihasilwawancara, sertapengamatanlangsung.Menanamkantanggungjawabpadaanakharuslahdilakukandengankonsistendanterusmenerus, dimulaidarihal yang sederhana yang biasaanaklakukan.Selainitu, menanamkantanggungjawabdapat pula denganmenerapkanperaturan.Hasilkesimpulanmenunjukkanbahwa guru PAUD sudahmelaksanakanperanannyadalammembiasakanperilakutanggungjawabkelompok B di PAUD CendanaMuaraBadak.


Kata kunci : Membiasakan Perilaku Tanggung Jawab.