Nurbayah. 2016. Pengaruh Motivasi, Minat Belajar, dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 37 Samarinda Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pedidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing I Bapak Dr. Azainil, M.Si dan Dosen Pembimbing II Bapak Dr. Pramudjono, M.S.

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh motivasi, minat belajar, dan disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 37 Samarinda tahun ajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 37 Samarinda tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 6 kelas. Teknik pengambilan sampel adalah teknik cluster sampling, sampel dalam penelitian berjumlah 4 kelas yang berjumlah 152 siswa. Instrumen dalam penelitian menggunakan angket dan tes. Angket digunakan untuk memperoleh data motivasi belajar, minat belajar, dan disiplin belajar sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data hasil belajar matematika. Sebelum melaksanakan penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen penelitian. Uji coba instrumen ini dilakukan di SMP Negeri 37 Samarinda pada kelas VIIF, kelas tersebut tidak termasuk dalam kelas sampel dan rata-rata kemampuannya sama dengan kelas sampel. Analisis data yang digunakan statistik deskriptif dan analisis jalur dengan taraf signifikansi pengujian sebesar 5%.

Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif, diperoleh rata-rata skor tes hasil belajar matematika adalah 55,382 (kategori sangat kurang), sedangkan angket motivasi belajar, minat belajar, dan disiplin belajar masing-masing termasuk kategori cukup. Berdasarkan uji analisis jalur untuk sub-struktur 1 diperoleh persamaan = , + , + ,