ABSTRAK

Yayu Kumalasari Ariyandini, 2015. Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia5-6 TahunMelalui Kegiatan Gerak Tari Gantar Di TK Cendrawasih Samarinda Tahun Ajaran 2014/2015.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuanmotorik kasar melalui kegiatan gerak tari gantar di TK Cendrawasih Samarinda.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan teknik analisis data dengan tahapan perencanaan tindakan, Pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi melalui tindakan siklus I, II dan III. Latar belakang penelitian pada anak usia 5-6 tahun di TK Cendrawasih Samarinda adalah terdapat sebagian anak memiliki kekurangan pada kemampuan motorik kasarnya. Rumusan masalah penelitian ini adalah “apakah dengan kegiatan gerak tari dapat meningkatkan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Cendrawasih Samarinda ?”. Subjek penelitian terdiri dari 1 orang guru dan 14 orang murid. Objek penelitian adalah peningkatan motorik kasar anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan gerak tari gantar di TK Cendrawasih. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini
memaparkan data yang diperoleh kemudian disusun, dijelaskan dan dianalisis dengan cara menggambarkan atau mendeskripsikan data tersebut ke dalam bentuk yang sederhana. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan 34% dengan mencapai kriteria nilai Belum Berkembang, kemudian sedikit meningkat pada siklus II yaitu memperoleh hasil 46% mencapai kategori Mulai Berkembang, kemudian mengalami peningkatan pada siklus III yaitu memperoleh hasil 73% dengan kriteria berkembang sesuai harapan.Observasi kemampuan anak 48% dengan kriteria Mulai Berkembang. Berdasarkan hasil
penelitian pada siklus I, II, dan III dapat disimpulkan bahwa kegiatan gerak tari dapat meningkatkan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Cendrawasih Samarinda.

Kata Kunci :Motorik Kasar, Gerak Tari