Model laboratorium inkuiri merupakan model pembelajaran yang mengembangkan pemikiran tingkat tinggi dan keterampilan proses siswa dengan menempatkan siswa berperan secara aktif dalam proses pembelajaran yang dihadapkan dengan situasi permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kognitif dan afektif siswa Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 13 Samarinda pada materi usaha dan energi melalui model
pembelajaran Laboratorium Inkuiri. Jenis penilitian ini adalah penelitian kuantitatif dan pemilihan sampel mengunakan purposive sampling. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 13 Samrinda yakni pada kelas XI IPA 3, dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes untuk mengetahui kemampuan kognitif dan teknik observasi untuk mengetahui kemampuan afektif siswa. Dari analisis data kemampuan kognitif siswa dalam mengerjakan soal dengan kategori taksonomi Bloom C1-C5. Untuk kategori soal C1 adalah sebesar 91,66 (sangat baik), soal C2 adalah sebesar 74,76 (baik), soal C3 adalah sebesar 61,42 (cukup baik), soal C4 adalah sebesar 72,22 (baik), sedangkan untuk soal C5 adalah sebesar 50 (cukup baik). Dari analisis data kemampuan afektif siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar diketahui bahwa 83% siswa dikategorikan baik, sedangkan 17% siswa dikategorikan cukup baik dalam mengikuti proses belajar mengajar.

Kata Kunci : Afektif, Kognitif, Model Laboratorium Inkuiri.