Raudhatul Jannah, 2017: Pengaruh Panggung Boneka Seri Terhadap
qqqqqqqqqqqq.Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di PAUD Cempaka
aaaaaaaaaqqaajTenggarong Tahun 2017. Dibawah bimbingan Ibu Dr. Malpaleni
aaaaaaaaaaaaaaSatriana,M.Pd dan Bapak Dr. H. Budi Rahardjo, M.S

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media panggung boneka
seri berpengaruh terhadap kemampuan kognitif anak dan apakah pengaruh
panggung boneka seri terhadap kemampuan kognitif anak di PAUD Cempaka
Tenggarong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuntitatif dengan
pendekatan eksperimental untuk mengetahui pengahuh panggung boneka seri
tehadap kemampaun kognitif anak usia dini yaitu memberikan pretest dan postest
terhadap kelas eksperimen dan kelas pembanding. Metode yang digunakan
bercerita dan hasil karya pada panggung boneka seri. Populasi penelitian ini
adalah seluruh anak usia 5-6 tahun sebanyak 20 orang anak dan penelitian ini
menggunakanSimple Random Samplingyaitu sampel eksperimen sebanyak 10
orang anak dan pembanding sebanyak 10 orang anak. Penelitian menggunakan
duabelas perlakuan yang dilakukan dalam tiga minggu. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah teknik analisis Uji Statistik berdasarkan hasil
perhitungan Uji t sebelum dan sesudah eksperimen dan diperoleh hasil analisis
nilai Sig. = 0,000 < α , dan nilai t
hitung
= 14.419 > t
tabel
= 1.812, maka H
O
ditolak
dan H
a
diterima. Dari penjelasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa dua
belas perlakuan yang terlihat dengan anak mampu membuat garis diagonal,
membuat garis melingkar berulang, membuat beraneka bentuk, membuat simbol
dan dapat dikenali bentuknya, mengelompokkan benda yang merupakan kegiatan
penugasan dan hasil karya menggunakan media panggung boneka seri
memberikan pengaruh terhadap kemampuan kognitif anak usia dini di PAUD
Cempaka Tenggarong.
Kata Kunci: Panggung Boneka Seri, Kognitif