ABSTRAK
Ernawati. 2010. Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Alat Peraga Siswa Kelas V SD Negeri 003 Muara Badak.
Kata kunci : Alat Peraga, Hasil IPA
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menigkatkan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan perubahan sifat benda.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 003 Muara Badak semester I tahun ajaran 2010/2011 dengan jumlah siswa adalah 35 orang. Datadiperoleh melalui observasi selama proses pembelajaran berlangsung, pemberiantugas dan tes hasil belajar yang diberikan setiap akhir siklus untuk mengetahuipeningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3siklus (pra siklus, siklus I, siklus II) setiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan,dan pada setiap pertemuan pada akhir pelajaran diadakan evaluasi tes tertulisuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setiap siklus. Soal tes hasilbelajar pada setiap siklus berbentuk uraian. Nilai hasil belajar diperoleh denganmenganalisis data berupa nilai tugas dan nilai tes hasil belajar tiap siklus.Nilai rata-rata pra siklus dijadikan sebagai nilai dasar pada siklus I, yaitu59.83 menjadi 64.95 dengan kriteria cukup. Dari siklus I ke siklus II mengalamipeningkatan dari 64.95 menjadi 70.23 dengan kriteria baik. Aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II dinilai cukup. Sedangkan aktivitas guru pada siklus I dinilai cukup, siklus II dinilai baik.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga, hasil belajar IPA siswa pokok bahasan perubahan sifat benda kelas V SD Negeri 003 Muara Badak mengalami peningkatan.